Les « Années européennes » : des campagnes d’information pour faire évoluer les mentalités et les comportements

Les Années européennes sont des initiatives des institutions européennes visant à informer et à nouer le dialogue avec les citoyens européens afin de faire évoluer les mentalités et les comportements. Outre la sensibilisation des citoyens européens, les Années européennes sont également des occasions d’attirer l’attention des gouvernements nationaux

Chaque année, partant d’un constat commun, un thème de nature "sociétal" est sélectionné. Des objectifs, un calendrier et un budget sont alors octroyés par les institutions européennes. Chaque Année européenne fait donc l’objet d’une campagne de sensibilisation au niveau européen et national. Les thèmes sont choisis suffisamment à l’avance pour assurer le succès de chaque campagne. Les thèmes sont au centre des préoccupations des institutions européennes et des Etats membres. Les programmes et les activités à l'échelle européenne sont établis et financés le plus souvent par la Commission européenne. Les activités au niveau national sont définies et financées par les Etats membres. Des moyens financiers, humains et technologiques importants sont investis chaque année dans ces campagnes pan-européenne.

Voici la liste complète des Années europénnes :
1983 des PME et de l'artisanat
1984 de l'Européenne et de l'Européen
1985 de la musique
1986 de la sécurité routière
1987 de l'environnement
1988 du cinéma et de la télévision
1989 de l'information sur le cancer
1990 du tourisme
1992 pour la sécurité, l'hygiène et la santé sur le lieu de travail
1993 des personnes âgées et de la solidarité entre les générations
1994 de la nutrition et de la santé
1995 du jeune conducteur
1996 de l'éducation et de la formation tout au long de la vie
1997 contre le racisme et la xénophobie
1998 de la démocratie locale et régionale
1999 de la lutte contre la violence à l'égard des femmes
2001 : des langues (dans le cadre du Livre Blanc "Enseigner et apprendre : Vers la société cognitive")
2003 : des personnes handicapées (dans le cadre de la "déclaration de Madrid" : "Non-discrimination plus Action positive font l’inclusion sociale")
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2004 : de l’éducation par le sport (dans le cadre de la déclaration annexée au traité d'Amsterdam définissant le sport comme « ferment de l'identité des peuples »)
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2005 : de la citoyenneté par l’éducation (dans le cadre du projet sur l'éducation à la citoyenneté démocratique du Conseil de l’Europe)
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2006 : de la mobilité des travailleurs (dans le cadre de la « stratégie de Lisbonne » pour la croissance et l'emploi de l'Union européenne)
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2007 : de l’égalité des chances pour tous
(dans le cadre du Livre vert de la Commission "Egalité et non-discrimination dans l’Union européenne élargie" en 2004)
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2008 : du dialogue interculturel (dans le cadres des programmes Erasmus, Leonardo Da Vinci, Jeunesse et Culture)
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